IA, integridad académica y evaluación auténtica: un plan para que la educación avance de manera ética

A lo largo de su célebre carrera, el legendario basquetbolista Allen Iverson recibió varios apodos, entre ellos, “A. I.” y, el más famoso, “The Answer”, que en español significa “la respuesta”. Más de una década después del retiro de Iverson, los alumnos de todo el mundo recurren a AI (o, en español, IA) para encontrar La Respuesta a preguntas comunes de exámenes y redacciones, ante los ojos de las instituciones y los profesores que observan con sorpresa cómo las tareas de evaluación que solían ser difíciles se convierten en tiros libres en un abrir y cerrar de ojos.

Tiempo fuera para los juegos de palabras de básquetbol. Con la amplia disponibilidad que tienen los alumnos de las herramientas de inteligencia artificial (IA), llegó una nueva era para la integridad académica, ya que resulta urgente revisar las prácticas y las políticas de evaluación establecidas ahora que los estudiantes pueden generar las respuestas a muchas tareas con tan solo algunos clics. En este documento, se presenta la perspectiva de Anthology acerca de cuáles son las prácticas recomendadas a fin de mantener la integridad académica. Aquí se define la respuesta que consideramos más ética al avance de la IA generativa y se explican tanto las posibilidades que ofrece la tecnología de aprendizaje en relación con el uso de la IA en la educación superior como las limitaciones a las que se enfrenta en este aspecto.