A Anthology participou e fez uma apresentação no evento Global Trends in E-Learning na Arábia Saudita, organizado pelo Ministério da Educação e pela Universidade Eletrônica Saudita. Ao interagir com líderes de todo o planeta durante a conferência, um tema se destacou em todas as conversas: Uma grande mudança está acontecendo na educação.

De acordo com a Harvard Business Review, “A evolução no ecossistema de educação superior ocorre por meio de um equilíbrio interrompido: Longos períodos com mudanças relativamente lentas entremeados com momentos ocasionais de rápida adaptação." Esta afirmação captura exatamente o que estamos vendo no dia de hoje e o que repercutimos no evento, especialmente porque a pandemia acelerou um dos períodos de evolução mais rápida do setor. A transformação digital está em primeiro plano há quase dois anos e muitos líderes e professores estão se perguntando para onde iremos depois.

Mas para entendermos o está à nossa frente em termos de educação global, acho importante fazermos uma retrospectiva do passado. A história da EdTech nos levou ao começo de uma nova era em que os dados desempenham um papel ainda maior do que em qualquer época anterior e a Anthology está abrindo o caminho até esta próxima etapa com sua missão de proporcionar experiências dinâmicas, alavancadas por dados para a comunidade educacional mundial.

A história da EdTech 

Nós encaramos a história da EdTech como tendo quatro fases:

• Adaptação – A primeira era da EdTech passou por várias décadas, desde o início da Era da Informação até o fim dos anos 80. O período foi caracterizado por tecnologia criada para uso fora da educação sendo adaptada para uso educacional. Pense nos retroprojetores, gravadores de áudio e até mesmo os primeiros computadores – desenvolvidos para uso em negócios, no lar ou nas forças armadas, mas amplamente usados em escolas. Inovadores da educação, pioneiros no uso dessas ferramentas possibilitaram o entendimento geral da força da EdTech, o que nos levou até a próxima fase:
• Expansão – No fim dos anos 80, começamos a ver uma grande expansão nas tecnologias desenvolvidas para fins educacionais, tento dentro quanto fora da sala de aula, inaugurando a fase de expansão. A "EdTech" se tornou um mercado no começo dos anos 90 e o ritmo das invenções foi acelerado pela internet, que abriu a porta para a ampla adoção de soluções de EdTech que são consideradas essenciais para muitas instituições hoje em dia, incluindo os sistemas de gestão de aprendizagem (LMS, Learning Management Systems) e sistemas de informações do aluno (SIS, Student Information Systems).
• Proliferação –Ao redor de 2010, a popularização de dispositivos pessoais iniciou o período de rápida inovação que deu início à fase de proliferação, que se destaca por ferramentas de utilização única criadas em velocidades formidáveis. As possibilidades da EdTech pareciam ser infinitas durante esse período à medida que a experiência do aluno se aprimorava e transformava graças à tecnologia. No entanto, tecnologias criadas durante esta fase não se expandiram bem. As ferramentas eram bastante díspares e criavam um amontoado de dados que eram praticamente impossíveis de serem usados na tomada de decisões.  Os administradores tinham que acessar vários aplicativos para encontrar informações e os alunos tinham que ter vários logins e contas para acessarem seus cursos.

Acho que todos nós sabemos o que aconteceu depois: A pandemia impulsionou a adoção global da EdTech como jamais havia sido visto, com a mudança para o ensino à distância. Também catalisou outro surto de desenvolvimento de produtos que atendessem às necessidades do momento. De repente, fontes de dados díspares tinham mais data points, à medida que a jornada de todos os alunos passava a ser online.

Como resultado direto, vimos o número de instituições engajadas ativamente na transformação digital aumentar mais de 30 por cento em apenas dois anos, de acordo com uma pesquisa da Educause. Isso nos leva a onde estamos hoje; para muitos de nós, a jornada de transformação não foi livre de percalços. Embora haja lições a serem aprendidas com o passado, a pergunta mais importante que precisamos fazer agora: o que virá a seguir?

A Missão e a Visão da Anthology

Os desafios atuais pedem uma abordagem holística e é isto que está por vir: a Fase Holística. É por isso que criamos a Anthology - para sermos os parceiros que as instituições precisam para que sejam orientadas nesse momento de interrupção e caminhem em direção ao futuro.

Agora, como uma empresa conjunta com a Blackboard, nós oferecemos um dos maiores ecossistemas educacionais do mundo, como uma posição inigualável para atender a professores e alunos. Estamos desconstruindo silos de informações e impulsionando o sucesso de alunos em uma escala jamais vista, tratando cada um dos alunos e a sua instituição de forma holística. Um aluno não fica cadastrado em um único sistema, mas se você obtiver insights junto aos seus sistemas SIS, LMS, de gestão de relacionamento com o cliente (CRM, Customer Relationship Management), planejamento de recursos empresariais (ERP, Enterprise Resource Planning), sala de aula virtual e outras tecnologias, você poderá ter uma visão geral de quem são, como está o progresso até suas metas e, o mais importante de tudo, como dar apoio a eles. De maneira semelhante, a sua instituição é complexa e necessita de uma pilha de EdTech que a ajude a alcançar seus objetivos.

Como uma empresa unificada, continuaremos em nossa missão de proporcionar experiências dinâmicas, alavancadas por dados para a comunidade educacional mundial por aquilo que chamamos de "experiências inteligentes". Ao sintetizarmos dados de todo o panorama de EdTech, podemos criar interações mais relevantes e obter insights exclusivos sobre os alunos, ajudando-os a obter melhores resultados. Por exemplo, um orientador poderá ter a opção de sugerir uma atividade extracurricular a um aluno que esteja com dificuldades para estabelecer uma ligação com o campus se os sistemas de EdTech forem inteligentes o bastante para captarem o risco e puderem acessar um conjunto de atividades extracurriculares adequadas. Um agente de captação poderá saber exatamente quando se dirigir a um aluno porque uma experiência inteligente identificou a necessidade desse contato e o melhor canal e hora para esse chamado. Tais momentos pareciam algo inviável no começo da jornada de EdTech, mas isso é o futuro e temos uma posição privilegiada para fazê-lo se transformar em realidade na Anthology.

Todo esse trabalho apoia a nossa visão de um mundo inspirador e infinito de aprendizagem sem limites - um mundo em que a EdTech desempenha um papel essencial na criação, ao fornecer as ferramentas que a comunidade educacional necessita para se dirigir e dar apoio a cada um de seus alunos de forma holística. À medida que continuamos em busca de concretizar essa visão, a minha expectativa é de que nossos clientes e instituições de todo o mundo começarão a notar que a nossa missão está tomando vida em nossos produtos, serviços e em todos os nossos pontos de contato com o ecossistema educacional. Espero poder trazer mais informações nos próximos meses à medida que as "experiências inteligentes" tomam forma e se tornam uma realidade tangível graças à Anthology.